近日，天山学校小学部的课程小院儿开展了一场别开生面的“潜伏”观察之旅，教育导师们化身“教育侦探”华楚新起点，深入各个教室，聚焦孩子们日常所上的普通课。这次观察揭示了课堂背后隐藏的巨大教学宝藏，老师们个个都是“深藏不露”的教学高手，运用大单元教学技巧，让孩子们在学习中乐在其中。
在语文课堂上，创意写作成为了孩子们的乐趣所在。天山学校的老师们采用pizza图、气泡图和故事山等工具，将复杂的文本解析变得清晰易懂。在《二十年后的家乡》写作课上，孩子们通过“爆米花讨论”环节，积极分享自己的想法，思维如爆米花般迸发，课堂气氛热烈。小组展示环节更是创意满满，孩子们在轻松愉快的氛围中学习，拼音学习也因趣味活动而变得生动有趣。
数学课堂同样充满乐趣。老师们巧妙地将游戏与学习结合，利用泡泡图和CSQ工具帮助孩子们理清思路。在复习长度单位时，孩子们参与了“爆米花活动”，而探究图形规律时的“时钟伙伴”合作，则让学习变得轻松而有趣。更具创意的是“画廊漫步”环节，孩子们将作业贴在墙上华楚新起点，像逛画展一样互相学习和点评，数学思维变得可视化，学习效果显著。
在英语课堂上，孩子们通过“Famous people”和“Friend Circle”等主题，借助鱼骨图和泡泡图轻松整理词汇。各种游戏和小组活动让孩子们在玩乐中开口说英语，学习氛围轻松愉快。值得一提的是，天山的英语课引入了AI工具，孩子们的介绍稿能得到即时打分和反馈，大大提升了学习效率。
展开剩余49%音乐课堂同样精彩，老师们通过爆米花和韦恩图引导孩子们总结乐器的区别。在奥尔夫音乐课上华楚新起点，孩子们通过唱歌、编动作和加乐器，沉浸在音乐的欢乐中。而在《打花巴掌》的课堂上，孩子们欢快地拍手跳舞，课堂气氛热烈，令人难忘。
体育课堂也展现了老师们的创意。通过融入“五子棋规则”的跑步对抗赛，孩子们在锻炼身体的同时也动脑筋；在跳跃教学中，老师将动作细致拆解，让孩子们在分组竞赛中提升技能并学习团队合作，课堂的魅力尽显无遗。
美术课堂则通过跨学科融合，激发了孩子们的创意。老师们使用思维工具帮助孩子们深入理解色彩认知和风景画创作，结合语文课的“我的漫画老师”艺术展，孩子们从基础款逐步升级到自由创作，感受到艺术就在身边。
科学课堂以动手实践为主，孩子们通过制作细胞结构模型和绘制遗传图解，真正理解了知识，而不是死记硬背。这样的实践活动让孩子们在操作中讨论，专注学习，令人感动。
经过一番观察华楚新起点，天山学校的好课堂有几个共同特点：孩子们清楚每节课的学习目标；老师运用多种思维工具帮助学生理清思路；课堂互动丰富多样，孩子们全程积极参与；明确的评价标准让孩子们了解自己的学习情况。这些精彩的课堂不是表演，而是孩子们每天真实的学习日常，展现了真正的教学实力。课程小院儿将继续开展“突击检查”，期待挖掘更多精彩课堂，也许下一次，您家孩子的课堂就会被“曝光”！
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